Guru adalah figur sentral dalam dunia pendidkan, khususnya saat terjalinnya proses interaksi belajar mengajar. Oleh karenanya guru harus memiliki karakteristik kepribadian yang ideal seusi dengan persyaratan yang bersifat psikologis-pedagogis
uku ini menyajikan pembahasan tentang guru dan tugasnya dalam pembelajaran, hakikat strategis pembelajaranm karakteristik peserta didik, pemilihan strategi pembelajaran, metode pembelajaran, masalah pengelolaan kelas, pemanfaatan sumber belajar dalam strategi pemebelajaran, dan keterampilan dasar pembelajaran. Hal ini bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang…
Pengaruh kelas sebagai tempat berlangsungnya aktivitas belajar mengajar terhadap kesuksesan proses transmisi keilmuan ini amat besar. Kondisi optimal untuk belajar yang lahir dari manajemen kelas yang baik memberikan atmosfer belajar yang nyaman serta memfasilitasi pengajaran yang efektif. Buku manajemen kelas untuk guru sekolah dasar ini menyajikan seluruh informasi dan stretegi yang dibutuhka…
Guru sebagai pendidik adalah tenaga profesional dalam arti memiliki kode etik sebagai acuan tugas dan fungsinya, memiliki objek layanan tetap dan diakui oleh masyarakat karena jasanya.
Istilah pembelajaran memiliki hakekat perencanaan atau perancangan sebagai upaya untuk membelajarkan siswa. Pembelajaran menaruh perhatian pada bagaimana membelajarkan siswa, dan bukan pada apa yang dipelajari siswa. Oleh karena itu, perlu diperhatikan adalah bagaimana cara mengorganisasi pembelajaran, bagaimana menata interaksi antara sumber-sumber belajar yang ada agar dapat berfungsi secara …
Profesi guru menuntut keprofesionalan. Karena itu jabatan guru merupakan jabatan profesional yag pemegangnya harus memenuhi kualitas tertentu. Sebagai profesional, guru harus meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan terus menerus.
Profesi guru menuntut keprofesionalan, karena itu jabatan guru merupakan jabatan profesional yang pemegangnya harus memenuhi kualifikasi tertentu. Sebagai profesional, guru harus selalu meningkatkan pengetahuan, sikap dan keterampilan terus menerus. Sebagai jabatan, harus dapat menjawab tantangan perkembangan masyarakat, jabatan guru harus selalu dikembangkan dan dimutakhirkan. Dalam bersikap p…
Tanpa meningkatkan profesionalisasi guru, semua upaya untuk membenahi pendidikan akan kandas. Pernyataan tersebut mengandung arti bahwa guru memiliki peranan penting dalam menciptakan pendidikan yang berkualitas. Dalam konteks yang lebih khusus berarti guru harus memiliki kompentensi yang hebat, wawasan yang luas, menguasai ilmu yang akan diajarkan sekaligus memiliki keterampilan untuk menga…
Lembaga pendidikan adalah salah satu harapan besar bagi negri ini agar bisa bangkit dari keterpurukan dalm semua aspek kehidupan. Coba and atanya kepada paras siswa/siswi, bagaimana pandangan umum mereka tentang guru ? kalau mau jujur, mayoritas mereka niscaya akan mengatakan bahwa para guru umumnya menjemukan, menakutkan, egois, sok tahu, otoriter, monoton dan lainnya. Jika anda seorang guru s…
Pengembangan karir profesi guru merupakan hal yang penting karena hal ini sangat berpengaruh setidaknya terhadap kepuasan kerja dan peningkatan penghasilan. Dengan kata lain, jika karir seorang guru meningkat maka tentu saja pengakuan lembaga yang menaunginya juga meningkat yang salah satunya dibuktikan dengan peningkatan gaji atau penghasilan yang ia terima dan tentunya hal ini akan membuat an…
Reformasi pendidika yang diamanatkan oleh Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Guru dan Dosen, serta Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, menuntut guru untuk memiliki tingkat kompetensi yang lebih tinggi, baik kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional maupun sosial. Untk mengetahui tingkat kompetensi guru, diadakanlah Uji Kompetensi Guru.
Peningkatan profesionalisme guru seklah dasar merupakan satu dari rangkaian serti Manajemen peningkatan mutu oendidikan karya Dr. Ibrahim Bafadal. Buku ini secara keseluruhan memaparkan pentingnya komponen pegawai sebagai penentu keberhasilahan pencapaian tujuan institusional sekolah dasar.
Guru adalah ujung tombak di bidang pendidikan yang emmiliki peranan sangat krusial dalam merespom arus globalisasi dan perkembangan zaman melalui proses pembelajaran yang dilakukannya. Guru bertugas tidak hanya mengajar, tetapi juga mendidik dan melatih.
Semua Pendidik Pernah menghadapi persolan dalam melaksanakan tugas edukatif dan mereka menerapkan kearifan berbeda dalam menyelesaikan persolan tersebut. Sayangnya, sangat sedikit pendidik yang mendokumentasikan pengalamannya.
Buku ini bermanfaat bagi guru, calon guru, orang tua, praktisi pendidikan, pegiat pendidikan, dan juga mahasiswa yang sedang mengambil kuliah jurusan keguruan. Guru merupakan pahlawan tanpa tanda jasa, pahlawan tanpa pamrih, pahlawan pedidikan, pembangun bangsa, dan reformer, maka dari itu diperlukan untuk para guru memiliki ilmu pendidikan dan pemahaman tentang bidang keguruan dengan baik. Di …
Pengembangan model-model pembelajaran merupakan suatu keniscayaan yang harus dipersiapkan dan dilakukan guru dalam kegiatan pembelajaran. Melalui buku ini dipaparkan beberapa hal yang berkaitan dengan model pembelajaran, antar lain: standar proses satuan pendidikan dasar dan menengah, menjadi gruru profesional, model pembelajaran kontekstual, model pembelajaran kooperatif,model pembelajaran ber…