Buku ini membahas tema-tema yang sangat erat kaitannya dengan filsafat pendidikan, mencakup: Bab 1 Filsafat dan Pendidikan, Bab 2 Kajian Filsafat Pendidikan, Bab 3 Epistemologi Pendidikan, Bab 4 Konstruksi Epistemologi Pendidikan Islam, Bab 5 Penggunaan Intuisi dalam Epistemologi Ilmu, dan Bab 6 Peran Strategis Filsafat Pendidikan Islam.
Buku ini memaparkan konsep dasar karakteristik peserta didik, perkembangan dan pertumbuhan peserta didik, perkembangan fisik, kognitif, sosial-emosional, moral dan agama, serta konsep diri. Selain itu, juga dipaparkan tentang penyesuaian diri, permasalahan peserta didik, dan juga implikasinya dalam kegiatan pembelajaran. Pembahasan buku ini mencakup 10 BAB.\\r\\n\\r\\nBAB 1 KONSEP DASAR KARAKTE…
Dasar pendidikan merupakan masalah yang fundamental dalam proses pelaksanaan pendidikan. Hal ini dikarenakan dasar pendidikan akan menentukan corak dan isi dari sebuah pendidikan. Untuk itu, kita harus benar-benar memahami apa saja dasar pendidikan yang nantinya dapat dicapai. Atas dasar itulah, buku ini sengaja dihadirkan kepada pembaca untuk memahami dasar-dasar ilmu pendidikan yang merupakan…
Epistemologi merupakan studi tentang pengetahuan. Hal yang paling mendasar dalam pembahasan mengenai epistemologi adalah apa yang menjadi sumber pengetahuan serta bagaimana struktur pengetahuan. Pengetahuan ini berusaha menjawab pertanyaan-pertanyaan seperti cara manusia memperoleh dan menangkap pengetahuan dan jenis-jenis pengetahuan. Hal ini akan berkaitan dengan macam atau jenis pengetahuan …
Buku ini mengurai tentang posisi dan kedudukan perencanaan dalam sebuah program kegiatan dalam pencapaian tujuan. Bagaimana perencana pendidikan bekerja, serta dengan siapa perencana beagi informasi dalam melakukan pekerjaannya, termasuk juga berbagai permasalahannya.\\r\\n\\r\\nBuku ini hadir dan disusun dengan tujuan untuk membantu mahasiswa, guru, dosen, atau praktisi pendidikan agar memilik…